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时等于小时吗——苏教版六年制小学数学认识“时、分、秒”教学反思

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摘要 笔者认为九年制义务教育小学数学苏教版教材在编排认识“时、分、秒”时,存在写法上的不足,现提出来,希望与广大一线教师同仁共同探讨。
作者 朱政富
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第10期269-269,共1页

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