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时等于小时吗——苏教版六年制小学数学认识“时、分、秒”教学反思
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摘要
笔者认为九年制义务教育小学数学苏教版教材在编排认识“时、分、秒”时,存在写法上的不足,现提出来,希望与广大一线教师同仁共同探讨。
作者
朱政富
机构地区
合肥市临泉路第一小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第10期269-269,共1页
关键词
时
小时
“时
分
秒”
教学反思
分类号
G222 [文化科学]
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