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高中物理课堂教学艺术探析
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摘要
高中物理教学内容多,知识难度大,教学要求高,教学进度快,对于某些重难点,教学中难以有充裕的时间去反复讲解。高中物理高节奏、高速度和高强度的特点要求课堂教学中必须采取高效的教学方法,才能获取高质的教学效果。所以物理教师要关注课堂教学艺术,发挥独创性,灵活运用各种教学原则。
作者
刘永红
机构地区
贵州省毕节市黔西县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期342-342,共1页
关键词
新课标
高中物理
教学艺术
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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