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如何提高小学中年级学生计算机能力的实践研究
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摘要
在新课程改革的教育大背景下,小学中年级学生要适应新时期社会变化发展趋势,需要强化其计算机应用技能。从小学中年级学生计算机能力教学实践过程看,一方面小学中年级学生计算机能力实践教学具备了较强的灵活性,另一方面在小学中年级学生计算机能力教学又要突出实效,这就需要秉持有机协调的原则,对小学中年级学生计算机能力教学实践进行重点研究。本文围绕如何提高小学中年级学生计算机能力展开相关论述。
作者
王芳
机构地区
河北省承德市宽城满族自治县第一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期299-299,共1页
关键词
小学中年级
计算机能力
实践研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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