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启发式教学在高中生物教学中的运用研究
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摘要
生物课程是我国高中教育中的重要组成部分,直接关系着学生的全面发展,并且高中生物课程的教学质量会对学生的学习效果产生重要的影响。新课改以后,高中教学理念和教学方式都发生了转变,尤其是启发式教学的有效运用,对于提高高中学生生物学习效果具有重要的作用。
作者
陈庆利
机构地区
皖阜阳市临泉县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期120-120,共1页
关键词
启发式教学
高中生物教学
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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