优化中学英语阅读教学的实践研究

经济全球化时代下,英语技能是与世界接轨的桥梁。阅读作为信息接收和掌握的关键渠道,是英语能力提升的重要保障。因此,英语阅读教学必须深化改革,实现教学结构的相互关联和渗透。本文以现阶段英语阅读教学中存在的问题入手,证实了开展中小学英语阅读教学结构优化工作的必要性,从互动式教学模式和任务型教学模式两方面探讨了如何在具体实践中优化教学结构。