摘要
分析精神科实习医生教学过程中存在主要问题与解决对策。方法:对精神科实习医生与带教教师展开调研,调研实习阶段实习医生存在主要问题,探讨问题形成原因以及相应的管理措施。结果:调研三年内80名精神科实习医生,体现实习医生实习过程中主要存在问题:缺少人际交往相关能力、理论知识掌握不牢靠、理论和临床实践脱节、实习医生对自身要求不严以及缺少法律意识等。结论:精神科实习医生教学过程中是有较多问题存在的,因而需要相关教育人员对职业教育环节予以强化、严格实习医生管理、对实习医生的岗前培训进行不断的完善、完善考核制度、做好带教教师管理、借助各种途径提升实习医生沟通交往能力以及不断提升实习医生法律意识和实习质量等。
