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浅谈我在初中思想品德课中的情景教学
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摘要
初中思想品德课应该通过精心设计情景来激发学习兴趣;在日常课堂教学中采取多种方法创设多种情景;通过创设不同的课堂教学情景来发展学习兴趣,思想政治课教学就会收到意想不到的效果。
作者
赵俊琴
机构地区
河北省蔚县白乐镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期212-212,共1页
关键词
初中
思想品德课
兴趣
激发
创设
情景教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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