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科学分类设计物理作业
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摘要
物理作业是教学的重要组成部分,是课堂教学的延伸和补充。因此,教师有必要根据每节课的内容,科学合理地分类设计作业,内容要精选,形式要多样,课内外要结合。
作者
张晓英
机构地区
山东省莱州市朱由学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期49-49,共1页
关键词
物理
作业
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
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