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确保小学生美术教学有效性的探究
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摘要
在小学美术教学中,教师需要发挥主导作用,创造良好的教学环境,突出教学重点为学生参与课堂营造适合的条件,提高学生的自主创造性与创新性思维。
作者
李玲
机构地区
山东省泰安市泰山外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期13-13,共1页
关键词
小学美术
教学有效性
研究
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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