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提高高中音乐课堂教学有效性几点思考
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摘要
音乐教育是教育体系中不可或缺的组成部分,随着教育改革的不断深化,学生综合素质的培养被放到了教育的首位,音乐教育也受到了大家的关注。然而我国高中音乐教育仍存在许多弊端,其中之一就是音乐课堂教学有效性较低,故本文对如何提高高中音乐课堂教学有效性提出了自己的见解。
作者
林佳
机构地区
安徽省马鞍山市和县职业教育中心
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期267-267,共1页
关键词
高中音乐教学
教学有效性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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