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高中数学生成性课堂构建策略解析

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摘要 随着社会的不断发展,新课改的改革。作为一种新型的课堂教学理念,生成性课堂受到广大师生的好评,生成性教学不仅能够激发高中生的数学学习兴趣,还能够大幅度提升数学教学质量。鉴于此,本文就对高中数学生成性课堂构建策略进行了探讨。
作者 肖东
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期224-224,共1页
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