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小学数学中的概念教学浅析

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摘要 数学学科所涵盖的知识较为抽象,其概念、定理、公式等都是教学重点,亦是教学难点,其中,数学概念作为数学理论知识的重要载体,在教学中更是应该受到重视。小学生的身心发展还不成熟,对于抽象的数学概念学习存在较大的困难,如何优化数学概念教学,促进学生数学知识的有效掌握值得我们深思。
作者 张开桥
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期81-81,共1页
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