期刊文献+

浅谈如何有效提高小学教学成效

下载PDF
导出
摘要 小学教育的关系到未来学生在更高层次的学习过冲是否能够形成一定的学习方法和学习模式、提高学习能力具有重要的参考意义。在小学语文教学阶段,重视培养学生基本的学习方法、掌握基本的学习模式,提高小学生语文阅读与理解能力。作为小学教师,要全面的立足小学教学大纲,积极的开展多样化的教学模式,提高小学生的学习能力,推动小学教学健康持续发展。
作者 格桑邓巴
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期70-70,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部