初中英语教学的情感策略运用探讨

近年来,世界的融合日新月异,已是紧密相联,因而对英语这门国际性语言的要求越来越高。初中是孩子学习英语的关键时期,它是小学到高中阶段英语学习的一个过渡时期,对于孩子英语基础的夯实来说,意义非同寻常。然而,一部分教师只重视学生的成绩的高低、课堂中偏重于英语知识点的讲解,而忽略了培养学生热爱英语的情感态度。本文探讨了初中英语教学情感策略运用的相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴。