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多媒体情境教学在初中历史学科中的应用
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摘要
随着时代的发展和科技的进步;越来越多的科技开始和现代的教育相结合。一直以来;科技和教育都是一种辩证统一的关系。科技的不断发展;促进教育事业的不断进步。而教育的不断进步;又培养出更多的人才从而;从而进一步促进了科技的发展。多媒体就是科技发展的产物;现在的中国教育已经与多媒体教学充分的融合了。而今年来国家大力倡导的情境教学;在实际的教学过程中并没还有充分发挥其作用。本文中;笔者将探讨将多媒体和情境教学结合到一起的方式;也就是探讨多媒体情境教学如何在初中历史学科中应用。
作者
陈进
机构地区
高县柳湖中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期65-65,共1页
关键词
多媒体
情境教学
初中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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