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小学科学课堂教学方式的探讨

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摘要 科学教学活动中的相关问题,发现问题,解决问题,只有这样才会有利于今后的科学教育活动的开展,有利于学生科学知识的提升。
作者 黄家俊
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期329-329,共1页
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