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小学科学课堂教学方式的探讨
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摘要
科学教学活动中的相关问题,发现问题,解决问题,只有这样才会有利于今后的科学教育活动的开展,有利于学生科学知识的提升。
作者
黄家俊
机构地区
湖北宜昌市高新区车站小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期329-329,共1页
关键词
科学活动
学生为主导
教师引导
教学的预设同步
分类号
D923.5 [政治法律—民商法学]
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2016年 第8期
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