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浅议高中化学教学中化学思想的培养

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摘要 教师作为教学的引导者,在教学活动中起着指向性的作用,教师的教学方法在一定程度上决定了教学的质量,决定了学生认知的水平.本文对高中化学教学中几种有效的教学方法进行探讨.
作者 谭滨
机构地区 辽宁省盘锦市辽河油田第三高级中学
出处 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第8期91-91,共1页
关键词 高中化学 教学培养
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育
2016年 第8期

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