基于创意戏剧《三只小猪》培养幼儿主动性的尝试

幼儿的主动性发展对其一生的发展都至关重要。而当今社会,由于家长事事包办代替,教师又未能真正放手,导致许多孩子的主动性缺失。在实践研究中,笔者以创意戏剧《三只小猪》为平台,创造条件让孩子去探索、去体验,在自创、自编、自导、自演的戏剧游戏中探究培养幼儿的主动性,让孩子“动”起来,进一步促进孩子各方面能力的和谐发展。