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浅谈先学后教当堂训练在小学数学中的应用

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摘要 “先学后教,当堂训练”是一种以学生自学为主,教师的教为辅的教学模式。采 用这种模式能充分调动学生学习的积极性和主动性,能提升学生的自主合作探究能力。
作者 朱子江
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期113-113,共1页
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