课堂之花因延迟评价而绚丽绽放

在语文课堂教学中,目的明确、适时适度、灵活机智的运用延迟评价,是一种改变学生学习方式的有效手段,有利于促进学生创新精神和独立探究个性品质的发展,能更充分的体现学生的主体地位。