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浅析初中语文课堂的感性与个性教学方法

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摘要 改革初中语文教学方法,在课堂教学中灵活适用感性与个性教学方法,培养学生对初中语文的学习热情,势在必行。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了初中语文课堂的感性与个性教学方法。
作者 措姆
机构地区 西藏八宿县中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期275-275,共1页
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