期刊文献+

初中思想品德在课堂教学生活化的理性思考

下载PDF
导出
摘要 教育以德育为先,教师在进行思想品德教学时应紧贴生活,理论结合实际,以生动鲜活的案例进行讲解,让学生通过分析实例明辨事理,指导中学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,让每一个学生都成为德艺双馨的栋梁之才。文章立足于初中思想品德课堂教学现状,主要分析了几点生活化教学策略。
作者 洛松克珠
机构地区 西藏八宿县中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期272-272,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部