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论初三化学教学中学生的兴趣培养

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摘要化学可以与生活相结合,每一个老师的授课应当也不止于课本。作为化学的启蒙阶段,如何在这个阶段中调动起学生的积极性,激发学生的兴趣,培养求学生独立自主的思维习惯,比单一向的获得考试高分更为重要。

作者吴静

机构地区重庆市彭水县桑柘镇中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第11期271-271,共1页

关键词探索课堂反馈目标设定

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第11期

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