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初中数学教学中培养学生合情推理能力探究

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摘要 数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科,但在长期以来,我国的初中数学教学都较为重视演绎推理能力,往往忽视对于学生合情推理能力的培养。随着社会的不断发展以及新课程改革的逐渐推进,人们越来越发现合情推理能力的是创新型人才的必备能力之一。
作者 卓玛拉姆
机构地区 西藏八宿县中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期269-269,共1页
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