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我在“生本教育”实践中的探索
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摘要
教育,犹如园丁之于树木;园丁如何塑造;树木就如何成型。教育;应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变;即把为教师的好教而设计转向为学生好学而设计的教育;实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。
作者
邓希
机构地区
成都市龙泉驿区大面中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期246-246,共1页
关键词
生本教育
实践
探索
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
谭瑞梅.
生本教育理念下小学数学课堂教学探讨[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(4):131-131.
2
张莉.
转变教师观念,树立“以学生为本”的教育主体观[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(2):82-82.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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