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谈高中物理教学中如何创设物理情境
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摘要
物理这门学科是非常抽象的学科,它对学生的逻辑思维能力要求非常高,如何使它变得形象、直观、便于同学接受呢?这就要求教师在整个物理教学过程中,都应该十分重视问题情境的创设。也就是说高中物理教学中问题情境的创设是引导学生进入物理学习状态的关键。
作者
杨武
机构地区
重庆市黔江民族中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期105-105,共1页
关键词
高中物理
教学
情境创设
实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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