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如何优化高中英语词汇教学
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摘要
英语教学要从突破词汇量开始,并转变观念,从而进行教学方法和教材的改革,让学生在提高词汇量的同时也就提高了他们综合运用语言的能力。然而教育学生扩大词汇量又不是短时之功,要坚持不懈,即教育学生在平时的学习中,强化语音基础教学和弄清词汇的构成要素,加之记忆方法的指导,以及多种形式的复习巩固,便可为学生将来更深层次的英语学习打下良好的基础,从而优化高中语汇的教学。
作者
田必奎
机构地区
重庆黔江民族中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期102-102,共1页
关键词
高中英语
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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