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加强班主任管理促进教学措施研究
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摘要
对于一个班集体,班主任是一个集体的领头人,更是学生在学校深深依赖的人,只有班主任在工作中,有足够的耐心和明锐的观察力,才能让老师的工作和交流走进学生的内心深处。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。这样便于班主任工作的顺利展开,在打造优秀班集体的同时,实现学生、教师更为全面地发展。
作者
陶娟
机构地区
重庆市渝北区松树桥中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期85-85,共1页
关键词
班主任
管理
促进教学
措施
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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