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如何提高农村初中数学课堂效率
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摘要
课堂效率是完成教学任务的前提,只有管理好了课堂,教师才能如期地按照自己的教学设计进行有效的教学,在教学中有的放矢,进而完成教学目标。笔者在农村一所初中从事数学教学近10年,对农村课堂管理尤其重视,从中发现了很多问题,也提出了自己的一些观点。
作者
罗圆
机构地区
四川省苍溪县亭子镇小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期45-45,共1页
关键词
农村初中
数学课堂
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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