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小学语文读写一体化教学模式的内涵及实现机制
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摘要
小学语文是在基础教育阶段的必须要学习的科目,它连贯着小学教育的全部。如今,随着社会的进步,社会中对人才的要求越来越高,而且,在小学语文教学中,阅读教学和写作教学在语文教学过程中相互作用的,在教学中起着至关重要的作用。提高小学生阅读技能和提高写作技能,是提高小学生语文知识还有语言交流能力的必要前提。因此,作为小学语文教师,在教学过程中,必须在小学语文教学中培养学生的阅读能力和写作能力。
作者
高嫱
机构地区
四川省达州市通川区西罡学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期306-306,共1页
关键词
小学语文
读写一体化
教学模式
实现机制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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