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让一年级语文课堂灵动起来

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摘要 本文就小学一年级新生语文课堂的种种表现进行了分析,并参考教育教学类书籍,结合课堂教学实践,从中总结出了几点实用的关于提高一年级新生的语文课堂效率的方法和经验。
作者 吴小华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期49-49,共1页
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