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初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
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摘要
初中语文中的阅读教学与写作教学是相互共生,相互促进的,加强从阅读中积累写作素材,提高表达能力,所以阅读教学是促进写作的重要途径,下面文章对初中语文课堂教学来提升写作途径进行分析探讨。
作者
李世明
机构地区
大竹县月华综合初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第11期179-179,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
写作
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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