摘要
有幸参加国培学习,听了许卓娅专家的讲座,觉得受益匪浅。幼儿音乐教育的重要阶段在幼儿园。我们西部地区对于幼儿音乐的认识观念比较陈旧。很多家长把幼儿学习音乐单纯的看作是专业技术,技能的学习,觉得会唱,唱的好就是不错了。而对于我们教师来说,缺乏专业培训的幼儿音乐教师,兼职的幼儿教师大多都没有经过专业培训,不懂乐理知识和缺乏音乐教育的基本素质。幼儿园也缺乏乐器和一些简单的音响设备,所有多数农村幼儿园只能采取学唱的简单的教学方式。因此,上音乐课是我们感到最难上和最头疼的。在我们传统的音乐教学活动中,一般都是教师示范唱一句,幼儿跟着唱一句,有的是教师弹琴教唱,幼儿跟着唱,这样单一的教学方式。有的音乐细胞好一点的老师,就带领幼儿随音乐一起做动作,形式都比较单一,刚开始幼儿还感兴趣,时间长了,幼儿也就觉得枯燥了而不喜欢了。
