研究性学习在高中历史教学中的应用性研究

在教育部门倡导素质教育以来,高中历史教学也在不断探索,以谋求一种更适合学生发展的教学模式。在借鉴了国外教育教学理念和国内高等教育的方式方法之后,研究性学习也被高中历史教学所采纳,成为教学改革中的应用热点。本文以高中历史教学为研究对象,先介绍了研究性学习在高中历史教学中的应用价值,然后重点探讨了研究性学习在高中历史教学中具体实践。