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浅析高中化学实现有效提问的策略
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摘要
问题是打开学生思维大门的金钥匙。高中化学教学中,课堂提问是教学必不可少的环节。有效的提问,除了帮助学生巩固所学知识,还能更加完善他们的思维,提高其分析问题、解决问题的能力。由此可见,高中化学课堂要摒弃传统教学中的无效提问,开展有效提问,这必将对我们高中化学课程改革与发展造成深远的影响。
作者
梁丽芝
机构地区
重庆市秀山县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期237-237,共1页
关键词
高中化学
实现
有效提问
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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