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浅谈小学英语课堂中的游戏教学研究

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摘要 阅读是读者与书中人物的对话,与作者的对话,教师的职责更多的是在帮助学生扫除单词障碍、文化障碍的基础上,让学生学会游戏阅读,爱上英语。学生一旦从阅读中体验到快乐,体验到收获幸福的方法,他们一定会体会到更大的进步带来的乐趣。
作者 刘文丽
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期204-204,共1页
关键词 兴趣 游戏教学
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