高中物理教学中“原始物理问题”教学的研究

在新的课程标准要求下,高中物理课程教学也有了明显转变,逐渐从物理知识的灌输转向对学生自主探究能力、物理实践能力的培养,因此,推进高中物理教学模式,提高高中物理教学质量显得极为重要。本文通过分析高中物理教学中“原始物理问题”教学存在的问题,提出具有可行性的解决对策。