情感因素在高中英语教学中的应用分析

情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。英语教师在教学过程中,必须正确运用情感因素,深入学生情感世界,通过自身的真诚以及教学热情感化学生、激励学生。