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浅谈初中生英语阅读的有效性
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摘要
在初中英语教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。但是普遍存在着学生害怕阅读、阅读速度慢、理解能力差、遇到生词停的现象。因此,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读理解能力,学会使用适当的阅读策略,使学生养成良好的英语阅读习惯,拥有主动学习的能力和合作学习的精神,为终身学习打下良好基础是摆在我们面前的重要任务。
作者
徐丹
机构地区
抚顺市第二十五中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期181-181,共1页
关键词
初中生
初中英语
阅读教学
阅读的有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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