让留守学生在自主管理中成长

儿童成为留守学生,需要教师耐心细致的呵护,立足培养学生良好的学习习惯,引导留守学生面对现状,如何努力学生去改变现状,教师的管理工作,促进学生健康成长,通过“三结合”教育,最终让学生成为社会有用人才,这是教师教学的宗旨之一。