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如何提高高中学生数学自主学习有效性
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摘要
在教学过程中,学习的主体是学生,而在教学时不仅仅是教给学生数学知识,更重要的是要让学生在掌握已有的知识下能去自主学习。
作者
刘会群
机构地区
重庆市万州新田中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第11期82-82,共1页
关键词
自主学习
高中数学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
2016年 第11期
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