“让学引思”数学课堂教学设计的一些想法

本文讲述了所谓“让学引思”,即为让学生亲身经历学习过程,在时间和空间上,保证让学生活动正常展开和学习行为真实发生,老师引发、引导、引领学生思考,在形式和本质上,让学生大脑处于积极的思维状态。因此,教师应做到能“让”会“引”,确保“让”“引”互动,学生应做到“真学善思”,确保“学”“思”结合。