期刊文献+

浅谈小学数学课堂低年级学生有效倾听策略

下载PDF
导出
摘要 一个高素质的人才都必须要有良好的倾听习惯,而教师对学生进行教育的目的就是为了将学生培养成高素质的人才,所以在进行小学数学的过程中教师也要下意识的对学生进行倾听习惯的培养,通过这种手段可以使得学生养成良好的数学学习习惯。
作者 哈生合
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第11期136-136,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部