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小学生数学阅读素养及其培养研究
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摘要
伴随课改的逐步深入,社会对学习者的能力提升不断重视。而小学阶段是所有学习的基础,数学阅读能力的培养有利于学生数学素养的形成,从而全面提升他们的综合素质。文章就当前小学数学阅读课堂活动中有关阅读素养的形成进行分析并提出一些看法。
作者
刘军
机构地区
重庆市开州区汉丰第八小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期134-134,共1页
关键词
小学生
数学教学
阅读素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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