摘要
新课程总是在强调把课堂还给学生,可是现实让老师和学生都迷惑,师生在课堂上都不幸福,这与当今社会的考试制度有很大关系,我们老师很想让学生自主探究知识,可是学生的自主学习意识并没有那么高,无法完成学习任务,学生已习惯于被动地接受知识,老师担心这样会完成不了教学任务,会影响教学效果,于是现实的课堂大多数老师还是在用传统的方法教学,课堂上由老师一个人唱主角,大部分学生的思维是停滞的,一堂课下来,老师是口干舌燥,学生是糊里糊涂,学习效率极低,学生厌学情绪较严重,这样的课堂能幸福吗?幸福课堂我对你是寻寻觅觅,却有冷冷清清之感。
