浅析小学数学教学中问题情境的创设

新课标提出,学生学习数学,不仅要学会从数学的角度来提出问题,还要能应用所学的数学知识来对这个问题进行解决。而要做到这一点,教师就必须提高小学数学课堂的有效性。有效性课堂的实现离不开问题情境的创设,问题情境的创设能够使学生发现问题、提出问题、解决问题,使学生的思维一直保持着积极的状态,主动的加入到学习当中,达到教学目的。本文对问题情境的概念进行了简单的论述,并对问题情境创设进行了探讨。