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和谐班级建设的难点解析
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摘要
班级是学生在校学习和活动的主要场所,在班级中,学生班级中活动的主体,教师是班级建设中的主导者,班主任是师生关系链条的重要环节,营造一个健康、和谐、积极向上的班级,能够促进班级中班风、学风的形成;能够提高学生在学业上的成绩;能够使学生在班级中的心灵得到很好舒展,精神上得到惬意的快感;能够健全学生人格,使他们全面健康的成长。那么,做为班主任怎样来构建和谐班级呢?我想谈下自己在班级建设过程中的浅见。
作者
黄锋武
机构地区
广西来宾市兴宾区陶邓乡民族学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期128-128,共1页
关键词
和谐班级
班级建设
班级文化
道德素养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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