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情景教学法在初中英语教学中的应用
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摘要
语言学习需要特定的语境作为依托,只有这样才能更好地凸显出语言教学的效果。因此教师在进行初中英语教学时,需要根据教学内容、教学计划、学生特点来为其设定针对性的情景教学,从而更好地激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们对课堂知识的了解和掌握,提高课堂教学效果。
作者
叶祥玉
机构地区
湖南省石门县第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期111-111,共1页
关键词
情景教学法
初中英语
教学应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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