小学英语课堂游戏教学策略

语言是人类思维的工具,随着英语的全球化,英语已经从一种语言工具变成了一种思维方式。学会了英语犹如学会了一种观察和认识世界的方法和习惯。因此,英语的学习必须从小学开始受到重视。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。小学生活泼好动爱表演,很少害羞,乐于接受新奇、趣味性强的事物。教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。