中专语文教学中的德育渗透

近年来,整个社会,包括广大考生及其家长对于职业教育的认可度都不高,从而导致职业教育的生源素质一直提高不上来,职业教育面临着前所未有的考验。目前在校的中职生,缺乏良好的学习基础和习惯,在遵规守纪意识方面也比较缺乏,而且他们正处于世界观、价值观、人生观三观形成的关键时期,具有模仿性和情绪性的特点。作为教师,能够在教学过程中,真正发挥自身“传道授业解惑”的职能,能否真正成为学生专业的领路人,思想的引导者是至关重要的。本文结合教学工作,提出中专语文教学中德育渗透的特点和方法。